Как разнообразить игру с помощью подручных средств

15 мая

Подпишись наши соцсети
и вы первыми узнаете,
что вышел новый пост.

Когда дети прочитали все книжки, исследовали все шкафы, а все, что плохо лежало — попробовали на вкус, у родителей возникает вопрос — что делать дальше. Забавно, что такого вопроса нет в голове у ребенка.

Помимо заботы, на плечах родителей лежат не менее важные миссии — уборка, готовка, стирка — бесконечный круговорот забот. Но иногда хочется просто тишины, незатейливой игры, требующей минимального бюджета, фантазии и времени. Об этом и не только — в сегодняшнем материале.

Очень простое решение — включить малышу мультфильм ради тридцати минут покоя. Вам легко и ему в радость. Но врачи не рекомендуют пользоваться этой практикой неразумно, ведь яркое мигание вредит детским глазам, а просмотр и постоянный информационный поток вызывает зависимость и увеличивает усталость. В итоге — портится здоровье, а полезные навыки не развиваются.

Маленькие исследователи любят спонтанность и легкость общения, поэтому старайтесь быть максимально вовлечены в совместную творческую деятельность. Ваша наигранность и неискренность будут сразу чувствоваться. Показывайте ребенку, что нет ограничений в фантазии, что одну и ту же задумку можно реализовать по-разному. Например, можно изобразить человека разными фигурами и цветами, на разной поверхности, с помощью красок, мелков или фломастеров.

Обратите внимание на несколько ключевых моментов:

• Поощряйте творческую игру, предоставляя ребенку достаточно времени, материалов и свободного пространства;
  
  
• Не нужно давать ребенку навороченные игрушки. Самодельные, переработанные и натуральные материалы — это эффективные способы стимулировать игру и детское воображение;
  
  
• Что бы ни создавал ребенок, хвалите его чаще. Например: «Мне нравится картина, которую ты нарисовал. У тебя здорово получается. Продолжай в том же духе»;

В творческих играх (музыкальных, изобразительных, танцевальных), подручными средствами могут выступать обыкновенные вещи из быта семьи:

• Дайте ребенку пустую картонную коробку, чтобы он соорудил дом, робота, грузовик, животное — все, что его увлекает. Заранее предложите посмотреть как это будет выглядеть в итоговом варианте. Пусть ребенок покрасит коробку или украсит ее пуговицами, тканевыми обрезками, крупой и др.;
  
  
• Используйте рулоны туалетной бумаги или маленькие пластиковые бутылки, чтобы создать человечков. Придумайте и нарисуйте ему лицо, фломастером или красками изобразите эмоции, наклейте бумажную одежду или ткань, используйте вату для волос. Так вы создадите кукол. Также вы можете использовать картонную коробку, чтобы сделать театр кукол;
  
  
• Природа тоже помогает в создании игр и историй. Например, осенью собирайте опавшие листья, веточки, ягоды. С ними можно нарисовать необычную картину, например, погружая листья в краску. Соберите гербарий или золотистый букет на память о прогулке;
  
  
• Подарите ребенку обычную коробку и пусть он складывает в нее все, что находит в доме или в саду. Это будет его «сундук с сокровищами»;
  
  
• Для изготовления украшений используйте маленькие пластиковые крышки, бусинки, фантики, наклейки, цветные ленты или нитки;
  
  
• Перебирание макарон или крупы — увлекательное занятие для детей. Разложите на столе разные по размерам и цвету ракушки, спирали и бантики. Дайте задание рассортировать их. То же можно делать с пуговицами или монетами (заранее промойте монеты, а также находитесь рядом, чтобы следить за малышом, контролируя его деятельность);
  
  
• Малыши могут подолгу рыться в овсянке, рисе, горохе, фасоли или соли. Разложите крупу ровным слоем на подносе. Покажите, что можно рисовать пальчиком линии, круги и узоры. Складывайте горстки и делайте фигурки;
  
  
• Детям нравится что-то лепить. К тому же это развивает их мелкую моторику. Вместо пластилина используйте тесто. Добавляйте туда мелкие объекты, типа кофейных зерен, фасоли — из них можно создать рисунок;
  
  

Совет - создайте домашнюю художественную галерею для детских работ. Кухонная стена или пластиковая доска идеально подойдут для расклеивания картин, а на полках можно разместить поделки.

• Дайте ребенку кастрюлю, крышки и деревянную ложку. Все это можно использовать в качестве барабанной установки. Пусть малыш играет и импровизирует со звуками, развивает ритм и слух;
  
  
• Найдите пустые баночки разных размеров (небьющиеся) и засыпьте туда орехи, крупу, фасоль, пуговицы, макароны. Раз — будет отличная погремушка. Два — дети научатся открывать и закрывать банки, извлекая их них «сюрприз»;
  
  
• Посмотрите короткие видеоролики о живой и неживой природе, разыграйте сценки, копируя поведение животных, звуча и двигаясь как они;

Опыт показывает, что необязательно тратить всю зарплату, покупая дорогие игрушки, ведь малыши могут довольствоваться малым. Они придумывают истории из неоткуда (пустое поле или лес для ребенка — портал в Нарнию), мастерски перевоплощаются, развивают творческие навыки через обычные игры с родителями или сверстниками. Дети видят в бытовых вещах нечто сказочное. Что для взрослых — надоевшее и пресное, для них — новинка и восторг. Поэтому вместо того, что чтобы баловать ребенка гаджетами и ненужными новшествами, проводите с ними побольше времени. Внимание родителей точно нельзя купить или обменять в магазине.