Развиваем эмоциональный интеллект у наших детей
Выражение «эмоциональный интеллект» (EQ) уже не новое - его можно услышать на каждом шагу. Но обычно, когда речь идет об EQ, всегда говорят о наличии/отсутствии и уровне его у взрослых.
Этот термин был впервые описан Д. Маейром и П. Салауейем, а потом
популяризирован Д. Гоулманом в книгах «Эмоциональный интеллект» и «Эмоциональный интеллект для бизнеса».
популяризирован Д. Гоулманом в книгах «Эмоциональный интеллект» и «Эмоциональный интеллект для бизнеса».
Подпишись наши соцсети и вы первыми узнаете, что вышел новый пост.
22 сентября
Под эмоциональным интеллектом понимают способность человека понимать свои эмоции и эмоции окружающих, способность сопереживать и управлять эмоциональными состояниями. Она также позволяет человеку быть более успешным, более независимым, устойчивым к жизненным трудностям, более осознанным в своих действиях, более уверенным в себе и не быть зависимым от оценок и суждений окружающих, помогает ощущать свою самость и быть социально адаптированным. Значит, наличие и развитие эмоционального интеллекта помогает становлению личности.
А нужно ли помогать ребенку в развитии его эмоционального интеллекта?
Ближе к трем годам ребенок начинает отделяться от мамы и формируется осознание себя, то есть начинает развиваться как личность. Первые проявления эмоционального взаимодействия можно заметить как раз у младенца, который овладевает первой улыбкой и использует ее для коммуникации с родителями. Видя соответствующую реакцию родителя на проявление эмоций (плач, крик, смех, улыбка) младенец закладывает первые кирпичики в фундамент своего эмоционального интеллекта. И, безусловно, родители помогают ему здесь, в большинстве случаев следуя
нормальной интуитивной реакции. Соответственно, этап до трех лет является очень важным для формирования положительных предпосылок для последующего развития ребенка.
Сложности с эмоциональным воспитанием возникают у родителей по мере взросления ребенка, когда он начинает слишком ярко или в неудобный момент проявлять свои эмоции.
Тогда у родителей появляются первые порывы исказить, заглушить, проявить отрицание нежелательной эмоции ребенка.
А нужно ли помогать ребенку в развитии его эмоционального интеллекта?
Ближе к трем годам ребенок начинает отделяться от мамы и формируется осознание себя, то есть начинает развиваться как личность. Первые проявления эмоционального взаимодействия можно заметить как раз у младенца, который овладевает первой улыбкой и использует ее для коммуникации с родителями. Видя соответствующую реакцию родителя на проявление эмоций (плач, крик, смех, улыбка) младенец закладывает первые кирпичики в фундамент своего эмоционального интеллекта. И, безусловно, родители помогают ему здесь, в большинстве случаев следуя
нормальной интуитивной реакции. Соответственно, этап до трех лет является очень важным для формирования положительных предпосылок для последующего развития ребенка.
Сложности с эмоциональным воспитанием возникают у родителей по мере взросления ребенка, когда он начинает слишком ярко или в неудобный момент проявлять свои эмоции.
Тогда у родителей появляются первые порывы исказить, заглушить, проявить отрицание нежелательной эмоции ребенка.
Подпишись наши соцсети и вы первыми узнаете, что вышел новый пост.
Что нужно делать, чтобы эмоционально воспитывать ребенка?
* Принимать и описывать чувства детей, чтобы впоследствии они смогли их сами понять и обозначить социально-приемлемым способом.
* Подавать пример неравнодушия, выражения сочувствия и переживания, помощи в обозначении эмоций и в демонстрации понимания эмоционального состояния.
* Показывать искреннюю заинтересованность в проблемной ситуации, чтобы ребенок в следующий раз смог снова поделиться и решить свой вопрос сам и с Вашей помощью. Таким образом, мы помогаем развитию индивидуально-личностных качеств: способность к рефлексии, адаптивность и способность к анализу своей деятельности
* Поддерживать аргументированный диалог с рассмотрением нескольких вариантов решения ситуации. Важно создать доверительную среду и дать понять подростку, что он сам может принять решение, но аргументированно. Мы помогаем развитию ребенка как самостоятельной личности, способной принимать взвешенные решения.
С помощью развития эмоционального интеллекта у наших детей, мы можем помочь им стать более приспособленными к быстроизменяющейся реальности, быть уверенными в своих
ценностях, принципах, быть социально-адаптированными и приемлемым способом выражать свои эмоции.
Не стоит забывать, что нам самим необходимо развивать свой эмоциональный интеллект, чтобы показывать пример нашим детям.
Для этой цели, родители могут использовать книги и статьи Ю. Гиппенрейтер по теме активного слушания, а также книги А. Фабер и Э. Мазлиш, например, «Как говорить, чтобы дети слушали и слушать, чтобы дети говорили».
Также родители могут участвовать в тренингах по развитию эмоционального интеллекта и навыков общения для создания комфортной психологической среды для развития ребенка.
С помощью нашего приложения @sittme Вы сможете подобрать няню для своего ребенка с наличием соответствующих курсов повышения квалификации и нужным образованием! И не забывайте, что побеседовав с ней лично через приложение, Вы также сможете уточнить ее мнение и отношение к такому важному вопросу как развитие эмоционального интеллекта у детей!
* Принимать и описывать чувства детей, чтобы впоследствии они смогли их сами понять и обозначить социально-приемлемым способом.
* Подавать пример неравнодушия, выражения сочувствия и переживания, помощи в обозначении эмоций и в демонстрации понимания эмоционального состояния.
* Показывать искреннюю заинтересованность в проблемной ситуации, чтобы ребенок в следующий раз смог снова поделиться и решить свой вопрос сам и с Вашей помощью. Таким образом, мы помогаем развитию индивидуально-личностных качеств: способность к рефлексии, адаптивность и способность к анализу своей деятельности
* Поддерживать аргументированный диалог с рассмотрением нескольких вариантов решения ситуации. Важно создать доверительную среду и дать понять подростку, что он сам может принять решение, но аргументированно. Мы помогаем развитию ребенка как самостоятельной личности, способной принимать взвешенные решения.
С помощью развития эмоционального интеллекта у наших детей, мы можем помочь им стать более приспособленными к быстроизменяющейся реальности, быть уверенными в своих
ценностях, принципах, быть социально-адаптированными и приемлемым способом выражать свои эмоции.
Не стоит забывать, что нам самим необходимо развивать свой эмоциональный интеллект, чтобы показывать пример нашим детям.
Для этой цели, родители могут использовать книги и статьи Ю. Гиппенрейтер по теме активного слушания, а также книги А. Фабер и Э. Мазлиш, например, «Как говорить, чтобы дети слушали и слушать, чтобы дети говорили».
Также родители могут участвовать в тренингах по развитию эмоционального интеллекта и навыков общения для создания комфортной психологической среды для развития ребенка.
С помощью нашего приложения @sittme Вы сможете подобрать няню для своего ребенка с наличием соответствующих курсов повышения квалификации и нужным образованием! И не забывайте, что побеседовав с ней лично через приложение, Вы также сможете уточнить ее мнение и отношение к такому важному вопросу как развитие эмоционального интеллекта у детей!
